Programme Boussole
Votre enfant manque d’organisation et de motivation ?
Avec le programme Boussole, il reprend le cap.
Certains élèves ne manquent pas d’intelligence.
Ils manquent surtout de repères, de méthode et de direction.
Ils travaillent beaucoup… mais pas toujours efficacement.
Ils ont des capacités… mais doutent d’eux-mêmes.
Ils veulent réussir… mais ne savent pas toujours comment s’y prendre ni où aller.
Le programme Boussole aide l’élève à se connaître, se structurer et avancer avec confiance.
Il lui permet de développer des habitudes de travail efficaces, de mieux comprendre ses forces, et de construire un cap motivant pour la suite.
Pourquoi les adolescents ont du mal à s’organiser ?
Beaucoup d’adolescents ont des difficultés d’organisation à l’école.
Cela ne signifie pas qu’ils manquent de volonté.
Plusieurs facteurs peuvent expliquer ces difficultés.
- La surcharge scolaire
- Les distractions (notamment le téléphone)
- Le manque de méthode de travail
- La perte de motivation
- parfois des activités extrascolaires
👉 C’est pour cela que certains élèves ont besoin d’apprendre comment s’organiser, travailler plus efficacement et reprendre confiance dans leurs capacités.
À qui s’adresse le programme Boussole ?
Cet accompagnement est particulièrement utile pour les élèves qui :
- travaillent de façon irrégulière
- manquent de méthode
- se dispersent facilement
- doutent de leurs capacités
- ont besoin de reprendre confiance
C’est un programme idéal pour les collégiens et lycéens qui veulent progresser durablement, pas seulement sur leurs notes mais aussi sur leur façon d’apprendre et de s’organiser pour les devoirs.
Les objectifs du programme
Pendant cet accompagnement, l’élève va apprendre à :
Découvrir ses forces et ses ressources pour reprendre confiance.
Trouver sa motivation
Comprendre ce qui donne du sens aux efforts
Mieux s’organiser
Mettre en place des habitudes de travail simples et efficaces.
Se fixer un cap
Définir un objectif clair et motivant
Devenir autonome
Apprendre à travailler avec plus de confiance
À la fin du programme, les parents observent souvent :
Un élève plus confiant
Une meilleure organisation pour les devoirs
Une ambiance apaisée autour des devoirs
Une motivation retrouvée
Informations pratiques
Programme
- Connaitre son profil d'apprentissage (1h)
- 7 séances individuelles de 1h pour aider votre ado à mieux s’organiser pour les devoirs
- 1 séance bilan avec les parents (1h).
Format
accompagnement personnalisé en visio ou à Clermont-Ferrand
Public
collégiens et lycéens
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Vous avez des questions ?
1. À partir de quel âge un enfant peut-il bénéficier d’un coaching scolaire ?
J’accompagne les enfants dès 8 ans, ainsi que les collégiens et lycéens.
Le coaching s’adapte au niveau scolaire, à la maturité et aux besoins spécifiques de chaque élève.
2. Quelle est la différence entre un coach scolaire et du soutien scolaire ?
Le soutien scolaire aide à revoir les leçons et à refaire les exercices.
Le coaching scolaire, lui, travaille sur la méthode, la motivation, l’organisation, la confiance, et les blocages d’apprentissage.
C’est une approche qui permet à l’élève d’apprendre de manière plus efficace et durable.
Les parents me contactent lorsqu’ils se demandent :
Quand avoir recours à un coach scolaire ?
Est-ce que c’est adapté pour mon enfant ?
Quel est le meilleur service de coaching scolaire ?
Combien coûte un coaching scolaire ?
Ces questions sont normales — et font partie du bilan gratuit.
3. Mon enfant travaille déjà beaucoup, mais les résultats sont faibles : est-ce adapté ?
Oui, c’est précisément dans ce type de situation que le coaching est le plus utile.
Lorsque les efforts ne payent plus, c’est souvent que la méthode d’apprentissage n’est pas adaptée ou qu’un blocage empêche l’élève d’avancer.
4. Comment se déroule le bilan gratuit ?
Le bilan se fait par téléphone ou par visio pendant 30 mn.
Nous échangeons ensemble pour comprendre :
la situation scolaire de votre enfant,
ses difficultés actuelles,
ses efforts,
son niveau de stress ou de motivation,
ses habitudes de travail.
À la fin, je vous donne un premier éclairage professionnel sur ce qui bloque et une orientation claire pour la suite. Ce bilan n’engage à rien.
5. Combien de séances sont nécessaires ?
Cela dépend des blocages de votre enfant ou de votre adolescent.
En moyenne, un accompagnement dure entre 8 et 12 séances, mais certains élèves peuvent avoir besoin de moins ou de plus.
L’objectif est de lever les blocages et de mettre en place les bonnes habitudes d’apprentissage.
6. Aidez-vous aux devoirs ?
Non, ce n’est pas le cœur de mon travail.
Mon rôle est d’aider votre enfant à mieux comprendre comment il apprend, à gagner en efficacité, à réduire son stress, et à retrouver confiance.
Ce qui, ensuite, facilite naturellement les devoirs.
7. Combien coûte un coaching scolaire ?
Les tarifs varient selon le type d’accompagnement choisi.
Ils vous sont présentés de manière transparente lors du bilan gratuit, en fonction des besoins réels de votre enfant.
8. Est-ce que le coaching scolaire fonctionne même en cas de gros décrochage ?
Oui, à condition d’agir tôt.
Le coaching permet de réactiver la motivation, de lever les peurs, et de reconstruire la confiance, même lorsque l’élève s’est éloigné des apprentissages.
9. Est-ce que les séances se font en ligne ou en présentiel ?
Les deux sont possibles :
📍 En ligne, partout en France
📍 À Clermont-Ferrand, en présentiel
10. Comment savoir si c’est la bonne solution pour mon enfant ?
Le bilan gratuit sert précisément à répondre à cette question.
Vous repartez avec une vision claire :
est-ce un problème de méthode ?
de motivation ?
d’organisation ?
de stress scolaire ?
ou un blocage plus profond ?
Et surtout : quelles sont les premières actions pour l’aider.
Retrouver confiance, plaisir et réussite à l’école
Flore Judet
06 81 32 19 55
flore@coach-scolaire-clermont-ferrand.fr
📍 En visio, partout en France
📍 À Clermont-Ferrand, en présentiel
Discutons ensemble de la situation de votre enfant et des solutions adaptées.
Parce qu’un enfant motivé n’est pas celui qui travaille le plus,
mais celui qui retrouve confiance en sa capacité d’apprendre.